青島信息港9月17日訊 （記者 素素）青島恒星科技學(xué)院，民辦高等教育的探路者。辦學(xué)20年來(lái)，為國(guó)家、為社會(huì)、為各行各業(yè)培養(yǎng)了10多萬(wàn)名優(yōu)秀人才。恒星人始終秉持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新活校”的發(fā)展理念，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承、國(guó)際交流等方面探索出了一條不平凡的教育之路，并取得了令人矚目的業(yè)績(jī)。
學(xué)校先后榮獲“山東省德育工作優(yōu)秀高校”、“文明校園”、“全省高校思想政治教育先進(jìn)集體” 、“青島市道德講堂示范單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。恒星科技學(xué)院董事長(zhǎng)陳昌金博士也獲得了“全國(guó)杰出民辦學(xué)校校長(zhǎng)”、“優(yōu)秀民辦教育家”、“青島市民辦教育先進(jìn)個(gè)人”，被中國(guó)商界雜志社、中國(guó)發(fā)展網(wǎng)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國(guó)品牌研究中心評(píng)為2019中國(guó)品牌十大影響力人物，被新華網(wǎng)、《環(huán)球時(shí)報(bào)》、中國(guó)亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)會(huì)評(píng)為2018 中國(guó)經(jīng)濟(jì)十大新聞人物等多項(xiàng)殊榮。
（青島恒星科技學(xué)院董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)陳昌金博士）
熱心教育:為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才
1998年我訪問(wèn)美國(guó)時(shí)，參觀了多所美國(guó)的私立大學(xué)，就在思考中國(guó)能不能辦出知名的私立大學(xué)。隨著國(guó)家政策允許社會(huì)力量辦學(xué)，更加萌生了辦大學(xué)的想法。
據(jù)陳昌金博士介紹，當(dāng)時(shí)的大學(xué)教育資源還是比較緊張的，他的想法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就想讓老百姓的孩子盡量都能上大學(xué)，有機(jī)會(huì)上大學(xué)，通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)與鍛煉，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，回報(bào)父母，服務(wù)社會(huì)。
另外，自己在辦企業(yè)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的一些教育模式，不適合企業(yè)的用人需求，所以就想辦一所讓學(xué)生一畢業(yè)就能熟練上手、會(huì)干和熟練干的適用性人才的學(xué)校，一所學(xué)生學(xué)得實(shí)、技術(shù)技能強(qiáng)、企業(yè)用著好、家長(zhǎng)信得過(guò)、社會(huì)聲譽(yù)高的學(xué)校，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求的學(xué)生，讓用人單位有適用性人才可用。
從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，恒星實(shí)現(xiàn)了從出生到成才的一整套人才培養(yǎng)機(jī)制。據(jù)陳董事長(zhǎng)介紹，人的每一階段的教育都是很重要的，我們要做圍繞人的生命鏈的全過(guò)程的教育，建立一個(gè)盡量全面可承傳的教育體系及可能的輔助體系，讓受教育者更文明。讓教育陪伴一生，為能人再賦能。
據(jù)了解，青島恒星科技學(xué)院將繼續(xù)踐行“成就他人、幸福你我”的恒星價(jià)值觀，把恒星教育事業(yè)做強(qiáng)做大做好。
(青島恒星科技學(xué)院董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)陳昌金博士親臨迎新現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生家長(zhǎng)親切交流)
培養(yǎng)“五優(yōu)”：成就人才成長(zhǎng)“高地”
他們按照“行校對(duì)接、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)模式，把青島恒星科技學(xué)院辦成一所應(yīng)用型的大學(xué)，把學(xué)生培養(yǎng)成德行好、理論全、實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)、學(xué)歷高、國(guó)際化的“五優(yōu)”人才，德行深厚、才藝高超的行業(yè)精英典范，國(guó)家建設(shè)的棟梁之才；讓眾多學(xué)子成為企業(yè)家、經(jīng)理人；培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才，讓每個(gè)學(xué)生都能充分展現(xiàn)自己的輝煌,成就幸福人生。
國(guó)際視野：確立國(guó)際化的發(fā)展戰(zhàn)略，建立國(guó)際化的人才培養(yǎng)模式
21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)創(chuàng)新、科技高速發(fā)展的時(shí)代。現(xiàn)代高等教育擔(dān)負(fù)著全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的歷史使命。經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)將以高素質(zhì)的人力資源為依托。21世紀(jì)的人才必須是面向世界的“國(guó)際人”，青島恒星科技學(xué)院朝著這個(gè)目標(biāo)，提出恒星學(xué)子在校期間通過(guò)選修國(guó)際化課程、交流生、游學(xué)、國(guó)際研學(xué)等交流活動(dòng)，擁有國(guó)外學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，培養(yǎng)具有廣闊的國(guó)際化視野和較強(qiáng)的跨文化交際能力、外語(yǔ)交際能力、獨(dú)立的國(guó)際活動(dòng)能力，以及勝任跨國(guó)公司工作的能力。
青島恒星科技學(xué)院高度重視國(guó)際化發(fā)展，已與英、美、澳、加、韓、泰、馬等16個(gè)國(guó)家的50余所高校開(kāi)展國(guó)際交流與合作，積極建設(shè)國(guó)際項(xiàng)目，充分發(fā)揮境外辦學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)。我們深知要培養(yǎng)具有世界眼光的學(xué)生，就要配置一支綜合素質(zhì)較高，一般是以海歸為主力的高水平教職工團(tuán)隊(duì)，這幾年恒星每年投入幾百萬(wàn)用于支持優(yōu)秀教師的境外交流與進(jìn)修。
（美國(guó)凱特林大學(xué)與青島恒星科技學(xué)院簽訂合作辦學(xué)協(xié)議）
(加拿大威利斯商業(yè)學(xué)院及萊姆頓學(xué)院與青島恒星科技學(xué)院簽定合作辦學(xué)事宜)
(泰國(guó)曼谷皇家理工大學(xué)校長(zhǎng)一行訪問(wèn)青島恒星科技學(xué)院)
辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)一流應(yīng)用型大學(xué)
恒星集團(tuán)一直堅(jiān)持“根據(jù)專(zhuān)業(yè)上產(chǎn)業(yè)、以產(chǎn)業(yè)促專(zhuān)業(yè)、把產(chǎn)業(yè)做大、把專(zhuān)業(yè)做強(qiáng)”的發(fā)展策略，創(chuàng)辦和發(fā)展產(chǎn)教融合型企業(yè)，并將其作為恒星教育事業(yè)及建設(shè)一流應(yīng)用型大學(xué)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要支撐和主干力量。同時(shí)，積極與社會(huì)各界開(kāi)展校企合作協(xié)同育人，構(gòu)建和打造政產(chǎn)學(xué)研用一體化的，具有恒星特色的應(yīng)用型大學(xué)體制機(jī)制。在“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新活校”的發(fā)展理念指引下，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化應(yīng)用型人才實(shí)踐能力培養(yǎng)，為服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的“五優(yōu)”人才。集團(tuán)及學(xué)校已制定了四階段中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，緊緊圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)，不斷提升人才培養(yǎng)層次，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，把青島恒星科技學(xué)院建設(shè)成為可承傳的國(guó)際知名國(guó)內(nèi)一流的民辦應(yīng)用型大學(xué)。
